八年级语文说课稿

时间:2022-12-15 10:42:30
实用的八年级语文说课稿范文汇编十篇

实用的八年级语文说课稿范文汇编十篇

在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的八年级语文说课稿10篇,欢迎阅读与收藏。

八年级语文说课稿 篇1

一说教材

1、说课内容:八年级(下)语文第二课——《再塑生命的人》

2、知识联系及教学内容的地位和作用:

在学生对议论、抒情等表达方式有所了解的基础上,本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力;本文人文内涵丰富,能更好地引导学生对人生、生命有所感悟,在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。总的来说,从八年级的整个教材体系来看,本文贴近学生生活,语言优美,无论是在能力的培养方面,还是情感的提升方面,其地位都是十分重要的。

3、教学目标:

知识能力:了解课文内容,体会莎莉文老师高超的教育艺术。

过程方法:认识海伦凯勒,试着从盲聋哑人的角度去体会她的生活。

情感态度和价值观:学习作者热切求知的精神,从她艰辛而愉快的生活经历史,得到美好情感的陶冶。

二说教法学法

1、说教法:

借助课堂小游戏,发挥学生的主体作用,在与学生的平等对话、交流中,让学生用自己的心去感受作者的情。

2、说学法:

主要是合作探究的学习方法。另外还有声 ……此处隐藏25825个字……桥—太和门—太和殿—中和殿—保和殿—乾清宫—交泰殿—坤宁宫—御花园—顺贞门—神武门—景山

(五)完成课堂活动:根据图片和课文(5—8自然段),写一段导游词,介绍太和殿。

(六)理请课文结构1.在第一部分中找出与课文最后一句“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”相照应的句子。2.课文首尾照应,都是对故宫博物院的—总体描写,而中间的部分则是对故宫博物院各大建筑的具体描绘,由此可见,课文的总体结构为:总-分-总。

(七)朗读课文第三部分(最后一自然段)。

(八)小结:文章基本上沿中轴线由南向北推进,又辅以左右(东西)两旁建筑加以介绍,同时将线路上的建筑分成几个部分,总体、个别介绍相结合,给人清晰鲜明的印象。

(九)布置作业:从以下作业中任选2题

1.试着由北向南,从神武门进入,介绍一下故宫博物院。

2.从文中摘抄10个形容词,写一段课外练笔。

3.以空间顺序写一篇说明文,介绍我们的学校,或者你的家、你的房间。最后我们来说板书设计,很容易看出,我们朗读的部分分别是课文总说的两部分,而具体分析的则是课文分说的部分。分说部分则又是按作者的游踪以空间顺序为说明顺序来说明的,而且我们做活动的部分正是课文写得最详细的故宫最主要的建筑—太和殿。通过对课文的梳理,我们很容易得出课文是以“总—分—总”的结构以及由南向北的空间顺序来说明的。

如若能够通过第一课时的教学达到以上设计,那就为后两课时的教学奠定了基础,也培养了学生听、说、读、写的能力和对以空间顺序为说明顺序的说明文的阅读理解能力,以及以空间顺序为说明顺序来说明具体事务的写作能力。当然也就达到了我的教学目的。

《实用的八年级语文说课稿范文汇编十篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接