说课稿

时间:2022-12-15 10:39:08
实用的说课稿汇总六篇

实用的说课稿汇总六篇

作为一名老师,有必要进行细致的说课稿准备工作,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的说课稿6篇,欢迎大家分享。

说课稿 篇1

一、说教材

说起广阔,我们会不由自主地想起大海。大海无边无际,碧蓝碧蓝,非常美丽。可以想象,海边的小城也同样美丽。只要我们用心去观察、用心去体会;只要我们拥有一颗爱美的心,你就会发现:美,就在你的身边。编者把《海滨小城》编在九年义务教育六年制小学语文(人民版)第七册第三单元压轴的一篇阅读课文,可谓是独具匠心。这是围绕本单元“留心观察周围的事物,在理解课文的过程中,使学生热爱大自然,热爱家乡的教育,陶冶爱美的情趣”这一训练重点去写的一篇讲读课文。课文分为两部分。第一至第三自然段为第一部分,这部分写海滨的景色;第四至第七自然段为第二部分,这部分写小城的美丽景色。其中,第一部分作者抓住了丰富多采的颜色,展示了海滨的美丽;第二部分作者抓住了小城三处具有特色的景物加以具体描绘:一是小城里庭院的树多,种类也多;二是小城公园美;三是小城的街道很美,概括出小城最突出的特点:

美丽、整洁。课文通过大海——沙滩——庭院——公园——街道的顺序进行叙述,使学生学会按一定顺序,抓住事物的特点进行观察和叙述的方法。

根据素质教育的新思想和语文课标的新理念,充分考虑本课在教材中的地位和学生的实际情况,结合学生的学习心理,我依据《小学语文教学 ……此处隐藏11296个字……握的说明文语言的生动准确性,这里要求学生独立思考,注意语言表述的准确性、流畅性。最后,引导学生归纳答题模式。(老师首先板书答题模式:即①把……比喻成……②生动形象的说明了……)这个过程旨在引导学生通过对一些精彩比喻句的赏析,让学生体会本文叙述说明语言形象生动的特点。

5,对比探究:

利用幻灯片展示西方建筑和中国传统建筑,让学生分析它们不同的建筑特点。以此来加深学生对于中国传统建筑的特征的认识,以及中国建筑发展中的兼收并蓄问题。

6、检测目标

本着考察学生对文本内容的准确解读,以及对文本信息的筛选和处理能力的学习目标,制定以下检测题目。

1、阅读第8自然段,思考:中国建筑中,斗拱的作用有哪些?

2、阅读文章倒数第2自然段,思考:怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?

7,课外拓展:

关注家乡的建筑,可以选择家乡保存完好的传统建筑,也可以选择有代表性的现代建筑,介绍这些建筑的特点。

【教学反思】

1,自主探究,培养学生搜集资料和实地考察的能力。

本文是一篇说明文,文中涉及的中国建筑方面的概念术语很多,有些说明文字因为没有图例参考不容易读懂。因此, 我鼓励学生多查找一些图片资料,如网上图片、书中图片、有关中国民居建筑的邮票等。有条件的地方还可以让学生寻访一些就近的名胜古迹,做一些实地考察,加强感性认识,也能培养学生的自主探究能力。

2,提供有关中西方建筑的视频和网站,开拓学生的视野。

中国建筑的独特文化和建筑方式,在与西方建筑的对比中会凸显地更为明确。因此我提供了一个西方建筑的视频和相关的网站,让学生能自己动手。

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